

Autor: Andrés Klaus Runge Peña
En este libro se hace un recorrido general e introductorio por lo que han sido algunos desarrollos de la ciencia de la educación o pedagogía en Alemania, poniendo especial énfasis, primero, en los procesos institucionalizados para la formación de pedagogos y de maestros y, segundo, en los desarrollos paradigmáticos de las corrientes pedagógicas a partir de sus planteamientos y conceptualizaciones básicas.