

Autor: Gerardo Andrés Perafán / Agustín Adúriz-Bravo
El libro que aquí se presenta constituye un aporte al debate sobre la importancia y la pertinencia histórica de la línea de investigación sobre el pensamiento y el conocimiento del profesor. Muestra diferentes perspectivas internacionales de desarrollo actual de la línea, así como algunas miradas retrospectivas sobre los orígenes, fundamentos y caminos seguidos.