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Pedagogía y Saberes edición 35
La presente edición temática de la Revista Pedagogía y Saberes en su versión 35, difunde y visibiliza reflexiones e investigaciones críticas que en este contexto vislumbran caminos de construcción colectiva a favor, tanto de la defensa de los comunes en riesgo, como de la potenciación de diversas formas de compartir el conocimiento en tanto riqueza socialmente producida.Ver más
Catálogo en Línea
Facultad de Educación
Jugar, dibujar, leer: ¿los diferencian los niños?
Autor: Rosa Mercedes Reyes?Navia / María Constanza Lozano Forero / Mónica Alexandra Pacheco Malaver
Esta investigación ubica el juego en el enfoque de los sistemas simbólicos y se pregunta si es posible considerarlo como uno de ellos. Muestra cómo, en ese horizonte, los distintos símbolos están ligados a dominios de conocimiento y constituyen cam
Comunicación aumentativa y alternativa: comprende mi mundo
Autor: Nahir Rodríguez de Salazar / Lucila Obando / Gabriel Lara / Yury Ferrer / Sandra Guido / Irma Toro
Mediante este libro, las autoras se aproximan a los sistemas aumentativos y alternativos de la comunicación. Está dirigido a profesionales de la educación, de la salud y demás miembros de la sociedad interesados en reflexionar y aportar soluciones a
Presencias del instante y la memoria
Autor:Órinzon Alberto Perdomo
Los textos de prosa poética presentados van más allá del canon clásico del cuento y del poema. Amparados en la experiencia escritural de Rabindranath Tagore, Fernando Pessoa y Henry Michaux, estos textos, en su claridad meridiana, nos abren las puer
Tensiones de las políticas educativas en Colombia. Balance y perspectivas
Autor:Daniel Libreros
Este libro logra desmadejar, a partir de la mirada crítica de varios autores, que lo público queda desvirtuado en el funcionamiento de un Estado montado sobre cimientos corporativos que, en el caso de la educación, fueron erigidos por los partidos tr
La identidad nacional en los textos escolares de ciencias sociales. Colombia 1900-1950
Autor:Martha Cecilia Herrera / Alexis V. Pinilla Díaz / Luz Marina Suaza
Esta investigación se inscribe en un tipo de análisis que aborda la historia de la educación en tanto historia de la cultura. Los autores prestan especial atención a las construcciones de la identidad nacional, de lo popular y de los distintos compone
Lecciones y lecturas de educación N.º 2
Autor:Hugo Zemelman M. y otros
Asumiendo la incertidumbre que producen las transformaciones en curso y con la esperanza de estar en la búsqueda de maneras diferentes de ser profesor y contribuir con ello al debate sobre la educación y la pedagogía en Colombia, un grupo de profesores
Pictogramas
Autor:Nahir Rodríguez de Salazar
Esta publicación recoge los Pictogramas que hasta el momento han circulado (1-6) como parte de la revista Pedagogía y Saberes de la Facultad de Educación. En ellos se pretende difundir el conocimiento sobre los avances nacionales e internacionales en
Aprendizaje cooperativo
Autor:Carolina Cárdenas Roa / Juan de Dios Árias Silva / Fernando Estupiñán Tarapuez
En esta segunda edición, los lectores encontrarán, además de los contenidos propios del aprendizaje cooperativo y su aplicación en las aulas, un anexo sobre aprendizaje cooperativo y problemas de aprendizaje, de Andrés Tarsicio Guerra y Sandra Patr
Pensamiento y conocimiento de los profesores. Debate y perspectivas internacionales
Autor:Gerardo Andrés Perafán / Agustín Adúriz-Bravo
El libro que aquí se presenta constituye un aporte al debate sobre la importancia y la pertinencia histórica de la línea de investigación sobre el pensamiento y el conocimiento del profesor. Muestra diferentes perspectivas internacionales de desarro
Metodología para un modelo de gestión de la calidad integral de excelencia. El modelo DGI
Autor:J. P. Legna
En este trabajo, su autor propone que la condición fundamental para el cambio y el progreso de una organización de conocimiento es la renovación permanente de las mentalidades, los conceptos, los métodos de formación y de aprendizaje, al igual que de
La escuela: mirando a través de la ventana ... van pasando cosas ricas de no olvidar... otras desagradables de no recordar
Autor:Martha Cecilia Herrera / Raúl Infante Acevedo / Alexis V. Pinilla / Vladimir Olaya
Las palabras y fotos de este libro, en ocasiones desordenadas, e incluso caóticas, son expresiones de chicos acerca de sus vidas, sus ideas, sus sensaciones... nos dicen que en el colegio y la escuela la vida también transcurre, que no se queda por fuer
La construcción de cultura política en Colombia. Proyectos hegemónicos y resistencias culturales
Autor:Martha Cecilia Herrera / Raúl Infante Acevedo / Alexis Pinilla Díaz / Carlos Jilmar Díaz Soler
Este texto, producto de la investigación ?Estado del arte en educación y cultura política?, financiada por la Universidad Pedagógica Nacional entre 1998 y el 2002 y realizada por el Grupo de Investigación en Educación y Cultura Política, muestr
Política educativa, equidad y formación docente
Autor:Gloria Calvo / Marina Camargo Abello / Marybell Gutiérrez Duque
La investigación ?Política educativa, equidad y formación docente? analiza, a partir de estudios de caso, la implementación de una política educativa encaminada a la equidad en algunas instituciones del Distrito Capital, con el interés de formul
Historia social situada en el espacio público de Bogotá desde su fundación hasta el siglo XIX
Autor:Pablo Páramo / Mónica Cuervo Prados
Describe una perspectiva psicosocial de la vida cotidiana contextualizada en el espacio público de Bogotá. Esta obra enfatiza el papel que cumple el ambiente físico de la ciudad en las prácticas sociales que caracterizaron la vida social de Bogotá de
Políticas y prácticas pedagógicas: las competencias en TIC en educación
Autor:Piedad Caballero Prieto / Esperanza Vera Rodríguez / Maximiliano Prada Dussán / Jorge Enrique Ramírez Calvo
Políticas y prácticas pedagógicas: las competencias en TIC en educación es fruto de los resultados obtenidos en el estudio ?Identificación de experiencias educativas con uso de TIC en la educación preescolar, básica y media del sistema educativ
Los rostros de la homofobia en Bogotá. Des?cifrando la situación de derechos humanos de homosexuales, lesbianas y transgeneristas
Autor:Erik Werner Cantor
El texto aporta datos que evidencian, por un lado, situaciones de exclusión y discriminación contra personas homosexuales, las lesbianas y los transgeneristas y, por otro, algunas posturas que propenden a su reconocimiento social como sujetos de derec
Homofobia y convivencia en la escuela
Autor:Erik Werner Cantor
Por primera vez en una ciudad de América Latina se publica un libro que analiza la cultura estudiantil predominante en la escuela con respecto a los jóvenes homosexuales, las lesbianas y los transgeneristas. El libro analiza las creencias, emociones y
Políticas educativas. Evaluación y metaevaluación
Autor:Libia Stella Niño Zafra y otros autores
Esta obra recoge una panorámica integral sobre la problemática actual de la evaluación y, en concreto, la evaluación de docentes, que ha despertado los más agudos debates, pero también las más serias reflexiones sobre el ser y el hacer de la educac
Maestro: condición social y profesión docente en Colombia 1991-2002
Autor:Autores varios
Producto de un prolongado trabajo, este volumen reúne artículos que, sin responder a un tema específico en investigación educativa, constituye un recorrido por los diferentes problemas que aborda esta disciplina. Recogidos en cinco capítulos, los art
Problemas de aprendizaje
Autor:Juan de Dios Árias
El autor señala el camino para pasar del modelo médico, que considera al niño con problemas de aprendizaje como un enfermo, al modelo educativo, que no mira el déficit del niño, sino las potencialidades que los apoyos pedagógicos deben desarrollar
El oficio de investigar: educación y pedagogía frente a nuevos retos
Autor:Autores varios
Producto de un prolongado trabajo, este volumen reúne artículos que, sin responder a un tema específico en investigación educativa, constituye un recorrido por los diferentes problemas que aborda esta disciplina. Recogidos en cinco capítulos, los art
Valorar la emoción
Autor:Pedro Galvis Leal
Reúne importantes reflexiones en el proceso evaluativo, entendido como una dinámica inherente a toda construcción curricular, desde el punto de vista de la Inteligencia emocional; es decir, alejado de la conservadora idea de la medición exacta de prod
Nuestros vínculos con los animales
Autor:Pablo Páramo / Juan de Dios Árias / María Cristina Melo / Hernando Pradilla / Carmen Pabón
Nos relacionamos con la naturaleza no sólo física, sino psicológicamente; de nuestro pasado evolutivo y nuestra experiencia pasada y presente dependen en buena parte nuestros valores estéticos, éticos, la emocionalidad y nuestros comportamientos fr
La experiencia urbana en el espacio público de Bogotá en el siglo XX: una mirada desde las prácticas sociales
Autor:Pablo Páramo Mónica Cuervo Prados
El espacio público es una trama en la que se entrecruzan los distintos aspectos de la vida urbana como la economía, la planeación urbana, la búsqueda de la equidad, la estética, el género, la individualidad y la colectividad, la historia de la ciuda
Cuentos para pensar la infancia
Autor:Luz M. Perez S., Betty SandovalG., Ingrid Delgadillo C., Esperanza Bonilla P.
El ser humano no aprende a amar en virtud de una serie de instrucciones, sino en función de la ternura de la que es objeto. La relación recíproca que se establece durante la crianza constituye el fundamento sobre el se desarrollarán todos los lazos fu
Didáctica de las Ciencias Sociales para la
Autor:Alcira Aguilera Morales y María Isabel González Terreros
Es conocido que el campo de investigación sobre la Didáctica de las Disciplinas en Educación Infantil ha estado centrado en la enseñanza del lenguaje y las matemáticas; esta situación, unida al hecho de que la enseñanza de las ciencias sociales