Lecciones de Cálculo I
Autor:Arturo Camargo Castro

En un lenguaje directo, que enfatiza las definiciones, ejemplos y ejercicios prácticos, este libro expone los fundamentos básicos del Cálculo: concepto de geometría analítica, teoría de límites, cálculo diferencial y cálculo inte­gral. Apropiado

Acciones y creencias. Tesoro oculto del educador
Autor:Lilia Reyes Herrera / Luis Enrique Salcedo / Gerardo Andrés Perafán

Los planteamientos de Habermas acerca de los intereses constitutivos del conocimiento humano, en una dimensión que permite plantear la ciencia, la enseñanza y el aprendizaje como acciones críticas, prácticas y/o técnicas conforman la temática de est

Acciones y creencias. Análisis e interpretación de creencias de docentes en física
Autor:Lilia Reyes Herrera / Luis Enrique Salcedo / Gerardo Andrés Perafán

El segundo tomo de la serie presenta una síntesis acerca de las políticas nacionales de ciencia en Colombia; queda claro que, en lo referente a políticas, el país no se ha quedado atrás del nivel promedio internacional. Sin embargo, surge un interrog

Acciones y creencias. Análisis e interpretación de creencias de docentes en química
Autor:Lilia Reyes Herrera / Luis Enrique Salcedo / Gerardo Andrés Perafán

En este tomo, el tercero de la serie, se presentan los resultados del trabajo con profesores de química de dos colegios del Distrito Capital: sus creencias acerca de la ciencia, la enseñanza y el aprendizaje. Se ofrecen conclusiones relativas al tipo de

Acciones y creencias. Análisis e interpretación de creencias de docentes en biología y ciencias naturales
Autor:Lilia Reyes Herrera / Luis Enrique Salcedo / Gerardo Andrés Perafán

Con el presente tomo los investigadores realizan un imprescindible con­tribución al mejoramiento de la educación en ciencias (biología y ciencias naturales, grados 6.° y 7.°) aportando mayor información acerca de las creencias que orientan la prác

Redes telefónicas
Autor:Roberto Espinosa Espinosa

El material aquí incluido, así como sus temas, funciones y fundamentos de otras redes para la telefonía, proviene de la experiencia acumulada del autor en los cursos de conmutación telefónica digital, que dicta en varias universidades de Bogotá. El

Word, Manual
Autor:Martha Caro Rodríguez

La importancia del programa Word, uno de los más utilizados en el mundo de la informática para la producción de textos escritos, justifica, desde ya, la validez de este manual de Word, para Windows, por ser una herramienta básica para aprender a manej

Topología y colecciones. Estudio de nociones topológicas en colecciones a partir de la noción del punto interior
Autor:Alberto Donado Núñez

En lo concerniente a las propiedades topológicas y su extensión a colec­ciones, no se pretende llevar a cabo una descripción completa de todos los resultados básicos de la topología elemental que son extensibles a las colecciones y aquellos que revi

El principio de la conservación del impulso y las leyes de la comunicación del movimiento en el siglo XVII
Autor:Fabio Vélez Uribe

Mediante un recorrido histórico, en este libro se expone uno de los pro­blemas más difíciles de la incipiente física durante el siglo XVII: el de la comunicación del movimiento. Por sus páginas desfilan Descartes, Leibniz, Malebranche, Mariotte, Ca

La aproximación. Una noción básica en el cálculo. Un estudio en la Educación Básica
Autor:Gloria García Oliveros / Celly Serrano de Plazas / Hernán Díaz

Este trabajo tiene como objeto primordial contribuir al desarrollo de los estudios didácticos para favorecer la construcción temprana de vías que permitan la comprensión del cálculo. De este modo, pretende buscar con­tacto directo con los estudiante

El problema del cambio en las concepciones epistemológicas, pedagógicas y didácticas
Autor:Rómulo Gallego Badillo / Royman Pérez Miranda

Este trabajo de investigación, realizado en el programa Representaciones y conceptos científicos, recoge los resultados y análisis de los datos obtenidos con pruebas tipo Likert, semánticas, de composición, mapas conceptuales, cuestionarios y ensayos

La formación inicial de profesores de ciencias en Colombia. Contrastación de fundamentos
Autor: Rómulo Gallego Badillo / Royman Pérez Miranda / Luz Nery Torres de Gallego / Rafael Yecid Amador Rodríguez / Grupo Irec

Recoge las memorias de dos proyectos de investigación que adelantó el Grupo de Investigación Representaciones y Conceptos Científicos, Irec, durante 2002 y 2003, con el apoyo del sistema de investigación UPN?Ciup. La intencionalidad de estas invest

Las competencias interpretar, argumentar y proponer en química
Autor:Royman Pérez Miranda / Rómulo Gallego Badillo / Luz Nery Torres de Gallego / Luigi Hawer Cuéllar Fernández

En la obra se muestra que es factible adelantar una enseñanza de la quí­mica en la perspectiva de una investigación en el aula y que es posible superar el paradigma de la transmisión verbal y repetición memorística de contenidos curriculares cuando

ToolBook Diseño de ambientes computarizados
Autor:Ómar López Vargas / Luis Carlos Sarmiento Vela

Libro dirigido al aprendizaje de la programación orientada a objetos en un entorno multimedial. El contenido del texto constituye la base para el diseño de ambientes de aprendizaje aplicados a los ámbitos educativo y comercial. Su estudio está al alca

Una construcción de los números reales positivos
Autor:Carlos Julio Luque Árias / Lyda Constanza Mora Mendieta / Johana Andrea Torres Díaz

En este libro se presenta una versión constructiva de los números positi­vos. Se enfatiza en la actividad de los estudiantes, a partir de un espíritu creativo, la curiosidad permanente, la posibilidad de participación en el descubrimiento de regulari

El proceso matemático de clasificar
Autor:Carlos Julio Luque Árias / Lyda Constanza Mora Mendieta / Johana Andrea Torres Díaz

Este libro pretende que los lectores construyan saberes matemáticos des­de lo que conocen, de tal manera que se vean en la necesidad de crear, descubrir y generar ideas con una nueva visión del proceso matemático y de abstracción hasta formalizar con

Prácticas de evaluación en las clases de matemáticas en la educación básica
Autor:Gloria García Oliveros / María Giovanna Castiblanco Álvarez / Rodolfo Vergel Causado

En este libro se plantea que el probelma de la calidad de los aprendizajes en matemáticas requiere establecer relaciones entre las organizaciones didácticas matemáticas, la estructura organizativa de la comunicación de la clase de matemáticas (diálo

Actividades matemáticas para el desarrollo de procesos lógicos. Medir, clasificar e invertir
Autor:Carlos Julio Luque Árias / Lyda Constanza Mora Mendieta / Johana Andrea Torres Díaz

En este libro los autores pretenden que, desde un acercamiento intuitivo, fundamentado en preguntas, respuestas, contrapreguntas y reformulación de respuestas a problemas que surgen de manera natural en la discusión en el aula, el estudiante cuestione,

Estructuras análogas a los números reales
Autor:Carlos Julio Luque Árias / Lyda Constanza Mora Mendieta / Johana Andrea Torres Díaz

Este trabajo es una propuesta para ampliar el significado del concepto de número en estudiantes que ya conocen los números reales y esperan fami­liarizarse con estructuras más generales del álgebra abstracta, como las del campo, dominio de integridad

Lecciones de geometría proyectiva
Autor:Hernando Alfonso Castillo

En estas lecciones se intenta presentar al lector algunas ideas básicas para ingresar en el estudio de la geometría proyectiva en un plano. En los capítulos se sientan las bases para ampliaciones y profundizaciones posteriores. Con frecuencia se hace a

Actividad demostrativa en la formación inicial del profesor de Matemáticas
Autor:Patricia Perry Carrasco / Leonor Camargo Uribe / Carmen Samper de Caicedo / Clara Rojas Morales

Este libro es el resultado del proyecto de investigación ?Geometría dinámi­ca en la formación del profesor de matemáticas?, realizado por un grupo de profesoras de la Universidad Pedagógica Nacional. La investigación pretende identificar exper

Didáctica de las matemáticas. Artículos selectos
Autor:Carlos Eduardo Vasco Uribe

Aunque correspondientes a diferentes épocas, los cinco artículos que se recogen en este libro destacan por la profundidad en los temas que abordan, por las respuestas que desde ellos se aproximan a debates álgidos en el momento en que se escribieron y

La representación espacial de invidentes congénitos con ayuda de un dispositivo mecatrónico
Autor:Ómar López Vargas / Luis Carlos Sarmiento Vela / Luis Bayardo Sanabria Rodríguez / Jaime Ibáñez Ibáñez / Nilson Genaro Valencia Vallejo

El libro es el resultado de la investigación ?Diseño y desarrollo de un pro­totipo basado en visión artificial y lógica difusa?, para identificar procesos de representación espacial en discapacitados visuales que utilizan este dispositivo como a

Formación de competencias docentes. Diseñar y aprender con ambientes computacionales
Autor:Luis Bayardo Sanabria Rodríguez / David Macías Mora

Este libro muestra los resultados de investigar la incorporación de la pedagogía computacional en la formación de competencias cognitivas en los estudiantes de licenciatura mediante la utilización de software en la práctica docente.

Huellas en los encuentros de geometría y aritmética
Autor:Alberto Campos

En la presente publicación se encuentran huellas de charlas, conferencias y cursillos habidos en los Encuentros de Geometría y Aritmética en la Univer­sidad Pedagógica Nacional, organizados en junio desde hace algunos años. Algunas de estas contribu

Una fundamentación de la historia de las matemáticas
Autor:Jesús Hernando Pérez Alcázar

Algunos aspectos relevantes del libro son: la presentación de unos princi­pios orientadores para hacer investigación en historia de la matemática, desarrollando aspectos biográficos, sociológicos y bibliográficos, y contex­tualizando el desarrollo

Tecnologías de la información y la comunicación en educación química
Autor:Luis Enrique Salcedo Torres / Martha Elizabeth Villareal Hernández / Pedro Nel Zapata Castañeda / Elizabeth Colmerares Gulumá / María Cristina García Barco / Sandra Patricia Moreno Romero

Este texto presenta los resultados de una investigación relacionada con la incorporación de las NTIC a la enseñanza de las ciencias, específicamente en el campo de la química. Los postulados que fundamentan el proyecto son, además del modelo de ense

Elementos de geometría. Una introducción
Autor:Cecilia Leguizamón de Bernal / Carmen Samper de Caicedo / Leonor Camargo Uribe / Alberto Donado Núñez

El presente texto ha sido concebido para aquellos estudiantes que inician su formación en geometría en un programa de formación de docentes de Matemáticas. Pretende llenar posibles vacíos conceptuales, con el objeto de prepararlos para acceder signif

Una aproximación a los números racionales positivos
Autor:Carlos Julio Luque Árias / Leyda Constanza Mora Mendieta

Los números naturales, los conceptos y procedimientos ligados a ellos, fueron el tema de una investigación que se desarrolló en la Universidad Pedagógica Nacional. De allí surgieron diversas propuestas metodológicas: operar en bases distintas a la b

Huellas de los encuentros de geometría y aritmética
Autor:Joaquín Luna Torres

Este libro contiene los escritos correspondientes a los trabajos presentados por el profesor Joaquín Luna Torres en los Encuentros de Geometría y de Aritmética que se realizan cada año en la Universidad Pedagógica Nacional, en los que, esencialmente,

El pensamiento del profesor
Autor:Manuel Erazo Parga

En este libro, se presenta un análisis teórico y experimental sobre ?el pensamiento de los profesores de ciencias? en ejercicio, con base en las influencias de las corrientes filosóficas empírico?positivistas y psicoló­gicas?conductistas sob

Historia Social de la Educación en Ciencias en Colombia
Autor:Rómulo Gallego Badillo, Adriana Patricia Gallego Torres, Roberto Enrique Figueroa Molina y Royman Pérez Miranda.

Esta investigación documental, de carácter cualitativo-interpretativo, realiza una aproximación a la historia de la ciencia, su pedagogía, epistemología y didáctica durante la segunda mitad del siglo XX. Así mismo, da cuenta de los lineamientos q